卫生保健 Health & Care
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  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    爱为·常春藤怀着推进教育国际化的强烈责任感,旨在办一所具有国际视野的国际幼儿园。我们的团队由来自不同文化背景的教师组成,为孩子营造包容开放的多元文化环境,鼓励孩子在真实的环境中探索,让教育彰显生命的光彩。给孩子一个美好的未来! 我园采用主题式教学,通过一个个有趣又贴近幼儿生活的主题,创建出内容丰富,并且具有启发性和挑战性的教学环境。我们相信通过主题建构的学习环境有助于打破学科之间的界限,让幼儿综合学习和应用各学科的知识。另外,贴近幼儿生活的主题选择,也成为了连接发展目标与生活世界的桥梁,让学生有机会探索和讨论身边的新发现,充分体现了幼儿在学习中的主体地位。 9000平米户外活动区域,树林环绕,绿草如茵的天然氧吧式活动区域。孩子们可以尽情的交流,玩耍。我们有丰富的课外活动以及游乐设施,给孩子们一片自由翱翔的土地。让孩子们健康成长。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    办园宗旨 Mission Statement我们提供的幼教服务,努力让孩子们在专业教育者的引导下自发主动的学习。我们自豪地帮助我们的年轻学习者发展成为自信的终身学习者,拥有面对不断变化的世界的钥匙。IVY Kindergarten provides early childhood services that allow children to initiate their own learning under the guidance of educational professionals who enjoy the responsibility of their profession. We are proud to help developing our young learners into confident, life-long learners who have the tools to face the challenges of the ever-changing world of tomorrow.IB使命宣言 IB Mission Statement   The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring ...
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    作为全人教育的一部分,我们将IB 的学习者培养目标置于爱为的PYP项目的中心。我们,和小学习者们一起,努力具备以下素质:积极探究,知识渊博,勤于思考,善于交流,坚持原则,胸襟开阔,懂得关爱,勇于尝试,全面发展,及时反思。As a part of the holistic nature of our education, we place the learner profile at the center of the PYP program.We,  with the young learners, strive to be:  Inquiers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, risk-takers, balanced and reflective.*IVY Kindergarten is a candidate school for the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme and pursuing authorization as an IB World School.爱为·常春藤幼儿园是IB候选学校,正在进行IB世界学校的认证。
  • 发布时间: 2017 - 06 - 12
    创意美术课程,最大限度的为孩子提供丰富多样的材质,让孩子在不同的感知中一边发现一边学习, 2-3岁以涂鸦和色彩感知为主要学习目的,3-4岁进入简单的点线面的习得,辅以手工等动手能力的训练,5岁以上将着重培养孩子的想象力和观察能力。       学习艺术的核心是自我发现的过程,面对不同的材料面对不同的材质,在老师的引导下,积极地去发现和探索,学会在生活中发现原来看不见的美。艺术锻炼我们的感受与直觉,涵养我们的品格与精神。学艺的目的不一定是要做出一个杰出的艺术品或成为一名艺术家,只要轻松面对就能自然释放创造力,每一个孩子都能享受游於艺术的快乐时光。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    向大师学习课程Learning from the art master艺术教育是潜移默化的精神教育,着力于视觉审美能力的培养。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术教育的学习关键在于充分为幼儿创造条件和机会,为此,我园聘请了专业的美术老师,设计了一整套艺术课程。 “向大师学习”是一门综合材料的艺术课,主要以世界顶级的十位艺术家为学习对象,以此来拓展幼儿的文化视野,培养幼儿的审美能力。其内容涉及绘画、泥塑、套色版画、拼贴、水墨等多种艺术形式,幼儿通过尝试不同的艺术表现形式,学习美术工具的使用方法,体验各种材料的特点和乐趣,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。 想变身小艺术家,和梵高一起画星星,学波洛克一边走一遍泼洒颜料,试试和安迪沃霍尔做一样的套色版画,研究一下毕加索怎么创造的立体主义,Do you want have a try?那就快来试试吧。
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异物入耳怎么办?

发布时间: 2018-02-05
来源:
浏览数: 42

       宝宝耳朵里的异物随便掏?这是在害宝不是耳屎啊,各位粑粑麻麻,异物异物,听着就是“入侵”宝耳道的调调,一般是体积较小的物品(小珠子、小玩具)、食品(花生、瓜子、豆子)、虫类等。

异物入耳怎么办?


必须把入侵者赶出宝的耳朵。虫类——把医用的油剂(薄荷油、维生素AD滴剂等)或食用油,滴1~2滴到耳道里,油剂?嗯,如果你踩在油里,能走得快么?虫子的爬行速度,也会慢下来,一慢,宝的耳部疼痛感不就没那么强烈了么?还争取到了一点就医的时间。

异物入耳怎么办?

珠子等圆形异物——趁早放弃亲自取出的念头吧,光线、工具、技巧等因素,很可能会起到适得其反的作用,异物反倒会越往深处走……有那瞎折腾的工夫,还不如早点去医院。

异物入耳怎么办?

有变形、膨胀可能的物体——譬如坚果、决明子等,坚决要扼杀它泡发膨胀的苗头,怎么扼杀?往宝的耳道里滴酒精。酒精?嗯,可以让坚果脱水啊,一脱水,异物不就变小了么,就有可能找到合适的机会取出。

异物入耳怎么办?

当然了,还是有一些粑粑麻麻,没有及时发现宝耳道有异物或套取不当,反而让宝外耳道感染了(疼痛、流脓、流水),得,赶紧去医院,先在医生指导下进行抗炎治疗,等耳道感染控制住了,掏取异物这么有技术含量的事,还是继续交给医生吧。

异物入耳怎么办?

看到异物进入宝的外耳道,情急之下用手挖,要知道,外耳道是弯曲的,进去容易出来难,试图用手挖的话,往往只会让异物进入得更深,反倒极有可能损害鼓膜,或引起炎症。

异物入耳怎么办?

那是不是宝的耳垢也要及时清理干净,不然会影响听力?耳朵自身的东西嘛,总归有它存在的理由,少量耳垢非但不会影响听力,还能黏附灰尘、小飞虫等外来物质哦,妥妥的外耳道皮肤保护小能手。、

异物入耳怎么办?

可宝说耳朵痒痒哎,难道不是耳屎太多了?最大可能是真菌感染。想一想,有没有经常用不干净的手去掏宝的耳朵?想起来了吧,论洗手的重要性!不过就算清洁耳屎,最好也遵循“偷懒法则”,一个月一次就够了,耳屎而已,哪有那么快生长出来?少量的就留着保护耳朵呗。当然了,1岁以内的宝可以不用掏耳朵,很多时候小小的耳屎自己会掉出来哦。

异物入耳怎么办?

咦,都等着听预防措施了?果然培养出来了。外耳道异物呢,最喜欢找学龄前的宝,粑粑麻麻要不厌其烦告诉宝,不要把小物件塞进耳朵里。最好还是从源头上控制住小物件,谨慎放置,最大限度降低意外的概率。

异物入耳怎么办?

要是你家宝年纪小,玩耍的时候,要陪同,要陪同,要陪同,重要的事情说三遍。

异物入耳怎么办?


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    一年一度,四季更替,秋去冬来,在寒冷的冬季,家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康。   冬季是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病,如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿,家长可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射,同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩,特别是室内外温差较大的的情况下。合理穿衣,随时增减。有的家长给小儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。外出最好戴口罩,避免着凉。   一、避免着凉:冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。   二、保护皮肤:冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。   三、注意室温:冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。   四、多晒太阳:阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。   五、不坐凉地:冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。冬天到了,不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气,就要多出去玩,只要有太阳就带他到公园去晒晒。一方面是促进钙吸收,另一方面是到户外呼吸一下新鲜空气。   冬季气温低,孩子户外玩耍的机会少了...
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