教育教学 Curriculum
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  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名的、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫认为:音乐绝不是一种单纯的艺术,是把语言、舞蹈、音乐、朗诵、游戏、律动、奏乐、歌唱、表演都融合在一起,形成鲜明的、有趣的教学特色。       奥尔夫音乐课程内容:1、通过音乐模唱、角色扮演、音乐故事等游戏方式,培养幼儿反应能力及专注力,倾听能力和模仿能力。2、通过音乐游戏,感知音乐元素的快慢,强弱、高低、行进与停止。3、基础乐器演奏,认识乐器名称及操作方法,培养幼儿稳定拍,节奏,音色辨听能力。4、通过节奏儿歌练习,培养幼儿节奏感知力及语言发展能力。5、通过音乐律动,培养幼儿肢体协调能力,对音乐的表现力。6、通过音乐游戏方法认识简单音符四分、八分、四分休止符、全音符,培养幼儿视谱、读谱的能力。       奥尔夫音乐教育活动是原本性的音乐教育,它运用生活中的音乐元素,培养幼儿学习兴趣,观察力和创造性,它注重幼儿在音乐中自然而然的形成良好的学习品质、健全人格。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    爱为常春藤国际幼儿园快乐体育课程主要分三部分,有全素质体能课程、主题游戏课程、兴趣课课程;在进行全素质体能课程中,主要是根据幼儿身体发育的基本素质进行体能方面的训练,包括速度、弹跳、灵敏、协调、平衡、柔韧等12项基本素质。在进行主题小游戏体育课程中,让孩子在进行游戏的过程中感受到体育带来的快乐,主题游戏课程能容丰富,形式多样,让孩子们在海底小纵队八哥队长的带领之下勇往直前;在汪汪救援队小奇的带领下变化莫测。兴趣课能容有武术、足球、篮球、跆拳道,现在我们开始进行的有武术与足球这两大类兴趣班,为孩子们的兴趣爱好创造一个好的环境。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    中国舞是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。  孩子学习中国舞,通过科学系统的训练,可以塑造美丽,增添魅力,锻炼体力,磨练毅力,培养自信心,丰富想象力,促进智力,还可以陶冶心灵,培养出活波、热情、开朗的性格,舞出宝贝的气质。多年来的实践验证,学习舞蹈的孩子经过长期地、专业地、系统地训练后,她们的身体外形会向理想的方向发展。与其他孩子相比,身材更挺拔、修长、曲线玲珑,举手投足间都能表现出一种优雅。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    足球训练贵在坚持,孩子们对足球的热情是我们最大的动力!爱为足球俱乐部正式进入科学系统训练,内容更加丰富。全面加强孩子们的脚下技术、实际运用基本功与比赛相结合!       各年龄段分类思路科学清晰,根据不同年龄阶段科学安排不同的训练内容,重点培养孩子更聪明阅读比赛,让孩子们体会运动的快乐,足球的魅力。爱为足球俱乐部值得你们期待!只要你的孩子热爱足球,参加爱为足球俱乐部就会让你的孩子综合素养更上一层楼!一、俱乐部宗旨爱为足球俱乐部针对零基础的入门学员,以兴趣引导为主。通过由浅入深、有易入难的教育模式,逐步使学员熟悉足球运动,感受足球运动带来的快乐。从最为基础的接触足球进行学习,让学员系统、完整的进行学习,并增强其身体的灵敏性、协调性等基本身体素质。二、俱乐部课程安排1、俱乐部课程内容主要包括足球训练、素质拓展、体能训练。2、分组教学模式,根据每一位学员的身体素质分班。针对每一位学员的特点进行足球教学,包括足球基本知识、足球基本技术、足球常识、足球比赛常识,战术训练和指导,使学员能够更准确、新手、扎实的掌握足球技术要领,在足球教学的过程中充分享受足球带来的快乐。3、资深足球教练,经验的幼儿足球专业训练团队采用科学系统的教学模式,为孩子打造一个属于自己的舞台。让学员在轻松快乐、多姿多彩的娱乐中掌握更多的知识,为学员提供交友,增进友谊的平台。三、俱乐...
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    口才课程特色:1、提升孩子当众讲话自信心——敢说2、提升孩子讲话语言组织能力——会说3、提升孩子在各种场合的即兴表达能力——巧说  口才课程目标:会声情并茂的讲故事,精彩动情的朗诵儿歌!每个幼儿都会成为故事大王!还有快乐认读包括组词,造句,以及经典成语的复述和自我评价、弟子规的诵读及多种形式的表演。让幼儿掌握三种本领的运用:眼睛会说话、语调会唱歌、动作会跳舞。根据儿童的生理特点及认知特点,以参与式、寓教于乐教学方法为主体,训练儿童、学生的表达、台上表现能力,使儿童、学生能大胆上台、敢于表现自己的能力。第一阶段:上台基本功口部操训练;发音训练;呼吸训练;声音训练,并且学会精彩的朗诵,故事及绕口令、儿歌的表演,敢于自信大方的上台,让幼儿学习表演基本功。第二阶段:内容加深,学会故事复述,提升孩子的语言表达能力,给孩子创造独立表达的机会。第三阶段:做个小主持,比如:先从课堂辅助老师主持课堂内容,提升孩子的主持兴趣和自信心。也会安排在中秋主持、春节家庭主持、生日主持等;同时也会增加三句半,小相声等丰富主持内容。第四阶段:精彩的故话、即兴发言和看图说话,本阶段的学习是以结合前三阶段的学习内容,综合提升孩子的语言组织能力,即兴表达能力,以及自信心。  口才课程内容:个1、控制紧张情绪训练;2、目光训练;3、语气语调训练;4、身体语言训练;5、开场和结尾方式训练;6、赞美语言的...
联系方式

联系人:杨老师

电 话:18612901979 

中国 · 北京 · 通州区

联系地址:北京市通州区滨河路1号 爱为·常春藤国际幼儿园

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时间: 2021 - 03 - 17
春天百花竞相开放,正是赏花好时节。春天各种各样的花竞相开放,正是赏花好时节。带着孩子出游,一边看花, 一边欣赏有关“花”的古诗新唱,定是寓教于乐的好机会。爱为·常春藤幼儿园大班组特制定了以春天为主题的探究活动。今天请欣赏《山村咏怀》春田花花诗歌会,小朋友们跟着我们一起学唱起来吧!    In spring, when all kinds of flowers are in bloom, it is a good time to enjoy nature. Take your children on a trip and listen to a new poem about flowers. At IVY International Kindergarten we will explore everything about spring during our unit of inquiry in April. Children will learn to recite, sing or play Ode to the village wi...
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时间: 2021 - 03 - 17
春天除了用眼睛看,用耳朵听,用手摸,还可以用鼻子闻。     春天是一个气味图书馆,馆内弥漫着芬芳的花香、清新的草香、还有土壤、春雨和阳光混合的味道,伴着柔和的春风在和煦的春光下四溢飘荡。    今天兰熙小朋友将带大家一起走进春天气味图书馆,教大家如何制作花瓣香水,将春天的味道留存。Alex和李元灏小朋友,张腾安小朋友,张赫森小朋友,马桐浩小朋友,王乐陶小朋友为大家带来了有关嗅觉的绘本新歌的云合唱,小伙伴们也和我们一起做起来吧!    小朋友们自己动手调试喜欢的花瓣香水吧!除了花瓣的香味,你还知道哪些春天的气味呢?欢迎大家把自己的发现分享给群里的老师和小伙伴们!活动ACTIVITY我的气味图书馆目标OBJECTIVE用多种感官尤其是嗅觉去探索事物,关注动作所产生的结果。了解酒精的挥发性,用酒精萃取植物中的精华材料MATERIALS花瓣酒精纯净水透明杯子小碗杵纱布剪刀搅拌棒小喷壶或玻璃瓶学科SUBJECT科学SCIENCE活动步骤PROCEDURE1.摘下花瓣...
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时间: 2021 - 03 - 17
游戏小百科点名游戏(The Interview Game)事基于社交媒体非常流行的一款击鼓传花多人互动游戏。上一位挑战者昨晚特定的挑战任务,指定下一位挑战者接受挑战任务,比如著名的冰桶挑战(Ice-bucket challenge)
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时间: 2021 - 03 - 17
01活动Rope Track绳子越野赛02目标训练宝贝下肢力量和平衡感03材料绳子04步骤将绳子以直线放在地上或垫子上,孩子在绳子上走过将绳子以折线放在地上或垫子上,孩子在绳子上走过尝试其他的形状,比如圆圈等认识Ash,Nina和Heidi游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
01活动Catching the Stick不倒森林02目标锻炼孩子的反应能力、手眼协调和注意力03材料与幼儿身高类似的长棍04步骤将长棍立在地面上,先用手扶住,双手快速击掌,赶在木棍倒下前抓住木棍可以换不同的击掌的方式:上方后方击掌。认识Ash,Nina和Heidi游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
01活动名称Dodging the Pole横扫千军02目标培养幼儿的躲闪能力和观察能力03材料50-100厘米的长棍,或者硬卡纸卷成的长纸筒04步骤幼儿双手双脚支撑地面(平板支撑),家长将手中的长棍慢慢匀速移动,接近幼儿的手时,幼儿一次抬起两只手,躲避长棍幼儿双脚站立,家长将手中的长棍慢慢匀速移动,接近幼儿的脚时,幼儿双脚跳起,躲避长棍。幼儿双脚站立,家长将手中的长棍围绕孩子的省体顺时针移动,接近幼儿的头时,幼儿需蹲下,躲避长棍;接近幼儿的脚时,幼儿双脚跳起,躲避长棍。认识Ash,Nina和Heidi游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
1活动Catching the Tail抓尾巴02目标增强心肺功能和身体灵敏度03材料毛巾、手帕或丝巾2条04步骤将丝巾系在腰间,假装是尾巴;双方想办法保护自己尾巴的同时,努力抓对方的尾巴。认识Ash,Nina和Heidi游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
01活动名称Loudest Sound响亮的声音02目标听觉训练、分辨大小声音03材料黄豆、小木珠、绒球等物品塑料瓶若干04步骤请家长给宝宝准备两个塑料瓶(饼干盒等容器),准备黄豆、木珠、绒球等若干颗。与宝宝一起,往瓶子中装不同的东西,可以和宝宝比赛看看谁装的比较快。装好以后将两个瓶盖拧紧。摇一摇听一听哪个瓶子的声音大,哪个瓶子的声音小,声音有什么不同等。认识Jason和Daisy游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
01活动Bean Bag Balance沙包平衡02目标通过沙包增强身体平衡03材料沙包或者毛绒球04步骤孩子让沙包在不同的身体部位上保持平衡家长给出指令,比如头,孩子将沙包放在头上并让沙包保持在头上,尽可能久。可选的身体部位:头(head),肩膀(shoulder),手腕(waist),脚(foot)等。认识Jason和Daisy游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
01名称Paper Necklace漂亮的纸项链02目标锻炼手部精细动作,体验自己动手的乐趣。03材料A4彩纸小刀/剪刀胶棒或双面胶04步骤彩纸裁成细长条。纸条两头粘一起做成圆环。另一张纸条穿过圆环并使用胶棒将两头粘住。做到满意的长度以后完成。认识Jason和Daisy游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
01名称Round the House保卫家园02目标促进宝宝大运动的发展,培养宝宝的秩序感,能够遵守游戏规则。03材料彩带或圆垫子04步骤准备彩色胶带或彩带1-2米,在客厅围成一个圆形,或者使用一个圆垫子,作为“家园”。播放音乐时,需要围着“家园”进行巡逻。音乐停止时回到“家园'里休息。认识Jason和Daisy游戏说明
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时间: 2021 - 03 - 17
01名称Round the House保卫家园02目标促进宝宝大运动的发展,培养宝宝的秩序感,能够遵守游戏规则。03材料彩带或圆垫子04步骤准备彩色胶带或彩带1-2米,在客厅围成一个圆形,或者使用一个圆垫子,作为“家园”。播放音乐时,需要围着“家园”进行巡逻。音乐停止时回到“家园'里休息。认识Jason和Daisy游戏说明
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2021 - 07 - 08
6月18日下午,北京市通州区教育局师德师风建设检查组莅临我校检查,指导师德师风建设工作。办公室、政教处、教务处负责人参加了检查汇报并陪同检查组实地考察,我园对检查组领导的到来表示热烈的欢迎,检查组领导对我校师德师风工作也提出了指导意见。6月21日下午,为了落实上级领导的要求,爱为·常春藤国际幼儿园组织全体教师进行师德师风的学习,然后园长助理张秀芹对全体教师从教师的职业道德规范等各方面进行了培训。并结合一些实际案例帮助教师进行了深入浅出的讲解,从理论层面对教师职业道德的内涵与外延进行了梳理与分析,让老师们深深感受到良好的师德师风对于教师职业素养的重要性!这次师德师风专项检查主要采取听取汇报、查阅资料、召开师生座谈会和校园实地考察四种方式。我校领导从师德师风建设宣传、教育、制度建设、监督理、考核奖惩等几个方面,向检查组汇报了我校师德师风建设工具体做法、取得的成效和存在的不足。检查组听取汇报后,对我校在师德师风建设工作上取得的成绩给予了充分肯定,希望我园在今后加强专项制度和长效机制建设中,进一步完善师德师风建设。为了加强教师队伍建设,提高教师的自我修养,我园于2021年7月6日、7日下午组织师德演讲比赛。演讲过程中,一个个生动的案例,一句句真挚的语言,深深感动着每一位教师。老师们的演讲稿写的都是日常保教活动中的点点滴滴,但每一件小事的背后却都是一份沉甸甸的爱心和责任心。老师们用...
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2021 - 07 - 15
上周六日,爱为“酋长们”带着宝贝们变身成小小印第安人,一起做彩绘,体验印第安舞蹈,寻宝探险,DIY印第安图腾......参加了一场趣味十足的丛林勇士活动,做了一天大自然的“野”孩子。活动开始,“酋长们”通过今天的装扮道具,引导孩子们进入主题。同时,与孩子们一起分享印第安人的服饰及文化,迫不及待的宝贝们也赶紧装扮起来,期待的异域之旅开始喽!IB理念很重要的一点---儿童的兴趣和问题形成探究的核心。即孩子们对每一次的活动先产生好奇,从而产生内驱力,并在探究过程中尊重儿童意见,选择由儿童主导。当在有意义的情境中开展探究,就在个人体验与当地和全球的机遇和挑战之间建立了联系。伴随着优美的奥尔夫音乐及“酋长们”的鼓声,大家跳起了欢快的印第安舞蹈,美好的时光仿佛停留在这一刻!“酋长们”走近孩子们的身旁,手拉手邀请孩子们舞动起来,一双双好奇的眼睛,踩着半信半疑的步伐加入进来。看,“酋长们”正用自己的热情感染孩子们来体验异域文化的风采!快乐升级,寻宝探秘,排好队伍,伴随着欢快的音乐,朝爱为拓展区出发!来到拓展区,孩子们发现了“酋长们”的秘密----印第安图腾标识和“宝藏”!让我们赶快出发,与自然共舞,开启探险之旅吧!走、跑、跳、攀、爬是国家体能课程重要指标,爱为“酋长们”和“勇士们”,玩着、探索着、锻炼着......著名教育家卢梭在其著作《爱弥儿》中曾经说过,最好的教育,就是在自然状态之下,让孩子们...
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2021 - 07 - 16
口腔中的牙菌斑利用食物、饮料中的糖分经过一系列的化学反应产生酸,使牙齿中的无机物脱矿、有机物崩解,形成龋齿,就是我们通常所说的“虫牙”。而氟可以防止牙齿脱矿,帮助矿物质返回牙齿内,抵抗酸的侵害,减少龋坏的机会。2021年6月30日,通州的仁爱专业口腔人员,来幼儿园给我们小朋友们检查口腔,给牙齿涂氟化泡沫。在涂氟之前,医生为小朋友检查了牙齿。保健医在活动前对老师们进行了正确刷牙和涂氟注意事项的培训。并深入班级,指导孩子们正确刷牙,与孩子们有趣的互动。一、什么是氟化泡沫?有什么作用?氟化泡沫是目前国际使用较多的一种含氟类防龋产品,它巧妙地运用泡沫的形式保存氟化物,使牙齿表面和缝隙被数以千计的气泡附着,连续不断地释放氟离子,以最小的含量,达到最大的氟吸收,是一种安全、可靠的专业预防龋齿的方法。二、氟化泡沫防龋有什么特点?1.防龋效果好;2.安全性高:剂型为泡沫状,用最小的氟含量达到最大氟吸收效果;3.操作简单:每次只需1-2分钟,通常每年两次即可;4.口味清淡,易于被儿童接受;三、什么人适合进行氟化泡沫防龋?三岁以上的儿童,能够完全控制吞咽以后,要由专业的齿科医院医生为其涂氟化泡沫。四、需要经常对牙齿涂氟吗?氟化泡沫防龋,一般人每年两次就能起到减少龋齿发生的作用。如果是正在做牙齿矫正的儿童或者牙齿龋坏多,而且发展快的儿童,则可在医生指导下增加每年涂氟次数。五、预防龋齿的主要方法(一)保持...
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2021 - 07 - 20
2021年7月4日,爱为·常春藤国际幼儿园开展“跳蚤市场”,亲子活动再一次开市啦!通过本次活动,让幼儿贴近生活,增强亲子间互动,在活动过程中提高语言表达能力,体验公平买卖的乐趣,感知线上支付的交易模式。并初步认识货币,学会使用货币进行买卖交易,培养幼儿初步的理财意识。幼儿园精心准备了小礼物,还有贴心的保健医为大家服务呢!老师和小朋友们也准备了精彩的开市舞蹈,欢乐停不下。“快来买东西啦,便宜又好玩!”在自己的摊位前,不少小朋友瞬间成为“大老板”,大声吆喝叫卖着。有些一开始比较羞涩的孩子,在家长的鼓励下,当有人问起价格时,随即也能独当一面,迅速作答。每个家长都为孩子准备了启动资金,每当在集市上卖出一件东西,孩子们的脸上乐开了花,高兴地接过“顾客”的钱,在找零中他们也学会了认识人民币和简单的数学计算。小小市场,点滴成长。“跳蚤市场”活动中,每个孩子都有自己的收获:有卖出去、有买回来、有物品交换;语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力、社会实践能力都得到了有益的发展。孩子们在售卖的过程中,虽然懵懂但却在收获、收益。相信,每一寸光阴都在丰富孩子们的人生内涵。因爱而为,用心教育,我们一直在努力!
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2021 - 07 - 26
疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的以急性发热和咽峡部疱疹、溃疡为特征的自限性疾病,以粪-口或呼吸道为主要传播途径,感染性较强。初期症状与一般感冒区别不大,因此很容易被人误解为普通感冒而延误治疗。疱疹性咽峡炎患儿首先表现为发热,当体温达到38.5℃以上,应及时退热治疗。除发热以外,婴幼儿早期表现为流涎、拒食、烦躁不安;年龄较大的患儿可诉咽痛,咽痛重者可影响吞咽;可伴头痛、腹痛或肌痛,体征可见咽部充血,在软腭的后部、咽、扁桃体等处可见红色的晕斑,2~3日后红晕加剧扩大,疱疹破溃形成黄色溃疡,少则1~2个,多达10余个。3~5日内愈合,并发症少见,症状一般7日内消失。必须注意的是,这种病起病急,得病后体温迅速升高,容易导致高热抽搐。如果抽搐,在迅速送往医院的同时,同时要防止在抽搐时咬伤舌头。温馨提醒:应密切观察患儿的精神状态,有无肢体抖动、易惊、皮肤温度以及呼吸、心率、血压等,一旦出现危重信号,需及时就诊或复诊。减轻口腔不适的方法有:保持口腔清洁,可用采用复方硼砂溶液、生理盐水或3%过氧化氢含漱。饮食要保持清淡,可进食有营养且易消化的流质或半流质,如牛奶、豆浆、菜粥、面条汤、蛋花汤等,少食多餐,维持基本的营养需要。食物要不烫、不凉、不咸、不酸、不硬。可以用吸管吸食,减少食物与口腔粘膜的接触。诱发疱疹性咽颊炎的因素有很多,主要是由于天气炎热、室内空气流通不畅,使室内空气细菌和病毒急剧繁殖;接触...
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2019 - 09 - 12
近几年日托班的高速发展让很多人感到无比惊诧。现今已有越来越多的家长为了宝宝能有更舒适、更安心的成长环境而纷纷选择将其送入日托班。这促使越来越多的家长咨询质量优服务好的日托班,那么究竟日托班的存在有哪些特殊的意义呢?1.可促使家庭与职业实现机动结合据大量的研究数据表明很多的家庭中的父母忙于事业而无法全身心照顾孩子,因此很多的父母认为把孩子托付给日托班照顾,如此父母就可以全身心投入到事业进行拼搏。日托班的存在不仅让孩子得到更妥善的照顾,同时让更多的父母可以兼顾家庭与事业。2.提早培养孩子各方面的能力大量的市场调研数据表明有很多的孩子非常喜欢在日托班里玩乐与学习。日托班有很多经过专业培训的老师可以辅导孩子的学业,教孩子学会待人接物以及独立学习生活的技巧,将孩子放到早班进行托管可以帮助孩子提前培养各方面的能力。3.为孩子提前适应校园生活做准备有很多的家长发现孩子在日托班呆一段时间后,整个人都会发生不小的改变。绝大多数经过托班早教学习的孩子对于后续的校园生活有很强的适应力并且能够独立地照顾自己,这说明日托班的存在对于启蒙孩子的学习之路具有非常大的好处。日托班的存在改变了人们养儿育儿传统的思路,开启新型的教育以及照顾模式。这也是近几年质量好信誉好的日托班广受欢迎的原因所在,日托班不仅提供了合适的环境提升孩子各方面的能力,为孩子提前适应校园生活做准备并且可让孩子的父母在拼搏事业的同时,没有任何后...
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