教育教学 Curriculum
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  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    在城市扩张、人类渐渐远离自然的背景下,我们幼儿园选址在森林环绕绿树如茵的月亮河。希望尽我们的努力让孩子们回归大自然,与自然的深层次连接。不管是每人一平米的种植区、木屋拓展区,还是外出探究,自然课程都是在最容易接触到的地方,乐趣横生的同事,引导孩子们亲近大自然、保护大自然,让孩子们从小懂得生态保护的重要性,树立正确的生态价值观和道德观。
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联系地址:北京市通州区滨河路1号 爱为·常春藤国际幼儿园

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时间: 2021 - 03 - 31
春暖花已开,但是疫情让我们还不能相聚,在这个的特殊的春天,爱为 ·常春藤国际幼儿园继藏宝活动后,本周又开始了主题为“爱为大富豪”的活动:孩子们可以通过参与活动挣得爱为币,给农场的小动物们改善伙食:   1.幼儿园本周会在班级群发送不同的活动,幼儿完成一个活动并发送照片或者视频到群里可领取1个爱为币,连续一周或者根据自己的时间完成了所有活动可额外奖励3 个爱为币;   2.每次发布活动的第二天,会在班级群公布当日“愛为大富豪”排行榜   3.本周活动结束后,会公布大家获得的爱为币的总数,开学后可兑换胡萝卜或其它蔬菜,在农场喂小动物,如果想在疫情期间喂养,我们也可以提供“云喂兔”服务喔!今日大富豪任务 活动Activity  •蒲公英 目标OBJECTIVE  •喜欢观看花草树木等大自然中美的事物 •喜欢模仿欣赏过的艺术作品 •能用简单的线条和色彩大体画出自己喜欢的蒲公英   材料Materials •深色卡纸 ...
型号:
时间: 2021 - 02 - 16
爱为超学科研究计划Ivy International Kindergarten Program of Inquiry This is Ivy’s yearly plan for the units of inquiry超学科探究计划Ivy Program of InquiryBAPOI.pdf
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最新新闻 / News More>
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2019 - 04 - 25
关于孩子的安全健康问题,除了家长外也是全社会共同关注的话题。每一年的全国中小学生安全教育日,很多学校都会进行安全教育讲座或者各种形式的安全演练。不过,关于孩子的安全教育,仅靠这一天的教育是不够的。有些可以培养孩子安全意识的书籍,平时也可以多读一读。《汤姆走丢了》汤姆和妈妈一起去商店买东西。商店里,有许许多多的人和好看的东西,汤姆的眼睛都不够用了。他一心想着自己要买的那条裤子。可是,一转身,发现妈妈不见了!汤姆到处跑,到处找妈妈……汤姆走丢了。在一群陌生人中间,汤姆很害怕。这本书可以教导孩子,不要随意离开家长的视线,培养孩子的安全感。《我不跟你走》露露独自一人站在街头等家长来接她。一位阿姨恰巧走来说:“你好,露露!来,我送你回家吧!”这位阿姨和露露住在同一个小区。可是她究竟叫什么名字呢?她的红头发到底是不是真的?这一切露露都不清楚。“我不认识你,我不跟你走!”露露说,“而且妈妈说了,我得等着!”露露的清单上写得很清楚,她从不随便跟任何人走,只有在爸爸或者妈妈提前跟露露说好后,她才会跟着爸爸、妈妈指定的那个人走。《不要随便亲我》莱娜家里常常有人来做客,面对可爱的莱娜,客人们总是情不自禁地想要亲亲她,抱抱她。然而莱娜并不喜欢这些吻:奥尔加阿姨的吻熏死人、埃尔文叔叔的吻十分扎人、佩尔兹奶奶的吻吓死人……想要拒绝这些不喜欢的吻,莱娜得想出好办法才行,既不让客人们扫兴,又不委屈自己。关于培养孩...
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2019 - 04 - 25
“从来没有一个时代,像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。那种依靠在学校时学到的知识就可以应付一切的时代,已经一去不复返了。”这是哈佛前任校长鲁登斯坦曾说过的一句话。哈佛商学院工商管理系的柯比教授也说过:唯有学习力,才能让学生真正提升学习效率,成为学习的主人。在孩子成才的道路上,好的教育方法才是最重要的。有哪些好的教育方法呢?让孩子拥有“学习力”“学习力”是指:一种学习方法和解决问题的方式,它让学生学会学习、在接受知识的基础上有自己的独到见解、独立地思考问题,并发挥自身的创造力来解决问题。柯比教授把“学习力”分为了学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、创新思维和创造能力六个方面,在《学习力》一书中他详细描述了提升学习的有效途径。兴趣是最好的老师有些同学,偏偏就对学习无法提起兴趣,家长心急如焚,同学也很苦闷。其实大可不必如此紧张,学习的兴趣完全可以慢慢培养起来。对于孩子学习以外的某些兴趣爱好,父母不要一味去扼杀,而要正确引导,同时引导到学习兴趣上来。许多兴趣活动与学习产生兴趣的要素是相同的,都会使人兴奋,都会获得成功的快感。磨刀不误砍柴功。花点时间,培养兴趣,这个过程就是一个人成长的过程,其间的方法可以依此类推到学习中去。 因此转变学习态度,首先是培养兴趣。培养孩子的目标感哈佛大学曾经对100 名学生进行了一次抽样调查,向每个人提出了同一个问题:“10年以后,...
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