恭喜大家!我们又前进了一步,还差最后一个任务就可以找到宝藏了!让我们一起加油,寻找下一条线索吧!
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寻宝第四天
在小朋友们的共同努力下,我们完美地完成了上一个任务,所以今天我们通过小兔子的帮忙,领取到了新的线索,快点击视频看看我们今天的终极任务是什么吧!
本周日就是复活节了,我们的终极任务就与即将到来的复活节有关,需要结合自己的创意和想法绘制一些彩蛋,接下来就让我们一起努力,完成终极任务找到宝藏!大家快快行动起来吧!
复活节活动一
听外教jason为我们带来的故事《Easter Bunny Count with Me Series》
复活节活动二
请爸爸妈妈将蛋宝宝藏在家里或者户外的不同地方,让小朋友去寻找吧!
复活节活动三
找到蛋宝宝后,请开始绘制彩蛋吧!可以先看Dasha带我们做的复活节彩蛋,好可爱的小兔子啊!小朋友们喜欢什么图案的彩蛋呢?请你结合自己的想法和创意进行创作吧!
目标Objective
理解句型“How many”、复习颜色单词、练习点数;
喜欢参与艺术作品的创作过程,喜欢涂涂画画、粘粘贴贴等艺术创作的形式;
能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事。
学科Subject
美术Visual Art
语言Language
数学Math
材料Materials
煮鸡蛋2-5个
颜料或彩笔
剪刀、彩纸等
根据孩子的创意需要,还可以准备胶水等其他物品
活动步骤Procedure
听故事《Easter Bunny Count with Me Series》,理解句型“How many”、复习颜色单词、练习点数
将2-5个煮熟的蛋藏在家里的不同地方,请幼儿寻找(可以适当提示,例如在客厅、在一个罐子里等等)
将找到的蛋和其它所需材料(彩笔、颜料、剪刀、彩纸等)放在桌上
选择自己喜欢的工具和形式绘制彩蛋
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托班RAZ阅读RAZ for the Day
今天要读的是:Early Reading -> Sound/Symbol Books -> 《A a》和《B b》,打开app读起来吧!
第一步:进入Reading R-Z,找到Early Reading,选Sound/Symbol Books
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第一步:阅读《A a》,《B b》两本
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小班RAZ阅读RAZ for the Day
今天要读的是:Leveled Books -> Level C -> Spiral, Spiral everywhere,打开app读起来吧!
第一步:进入Reading R-Z,找到Leveled Books,选Level C
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第二步:选择读物《Spiral, Spiral everywhere》
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我们为寻宝准备了丰富多彩的活动,大家努力一起努力吧!
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