世界环境日

“泽草所生，种之芒种”。今天是夏季的第三个节气—芒种，是一个承载着收获和希望的节气，同时也是联合国环境规划署（UNEP）制定的世界环境日（World Environment Day）。今年的世界环境日主题为“关爱自然，刻不容缓”（Time for Nature），将生物多样性作为主题，旨在制止人类活动造成的物种加速灭绝和自然世界的衰退。

我们吃的食物、呼吸的空气、饮用的水以及我们置身其中的天气，都得益于自然的馈赠。新冠肺炎疫情的爆发、澳洲大火蔓延、非洲蝗灾肆虐，地球一次次的向我们敲响了警钟，让我们深刻认识到，人与自然的关系一直以来都是自然教育的主题，要想保全自身，我们必须保护好自然。让孩子们走进自然，聆听自然，爱护环境，始终是爱为·常春藤的教育使命！

孩子就像需要睡眠和食物一样，

需要和自然的接触

自然与爱的教育

迅速发展的社会给予了人们便利，也阻断了人类与大自然的联系。鳞次栉比的高楼大厦取代了昔日的原野良田，车水马龙的都市生活打破了内心最初的宁静和谐。城市中的孩子，生活在钢筋混凝土的森林中，水从水龙头里流出来、蔬菜直接被端上餐桌，空余时间被各种电子产品承包，我们似乎没有办法告诉他们，什么是大自然，什么是生命，什么是幸福感。如果能让孩子亲身体验，自己创造，自己收获，然后跟大家分享，这样的过程是富有意义的。

作为一所IB幼儿园，我们拥有超大的户外场地和农场供孩子们在大自然里自由地探究，自然教育作为爱为教育体系中的重要的一部分,园所投入设备设施、加大教研力度、开设天然的自然课堂，在爱为农场每位孩子都拥有专属于自己的“一米菜园”，让孩子们自己选择种植的植物种类，自由探索，自我管理，给孩子带来的是一种天赋教育，是爱的教育。长此以往，对粮食的珍惜，对土地的珍爱，对一切生命的尊重，都不再是口号式的话语，而是集体验、探究和行动于一体的教育。

种植准备

突如其来的疫情把我们困在家里，同时也错过了今年“一米菜园”的春播时节，虽然如此，幼儿园的老师们也早在3月就在反复讨论设计今年的“一米菜园”，等待着孩子们的回归。步入初夏，疫情形势向好，在得知即将开学的消息后，幼儿园老师们在迎接孩子们回归校园的同时，也打算给孩子们一份特殊的礼物。

经过分工部署，老师们和后勤的师傅们便忙碌了起来，老师们通过线上会议集思广益设计活动方案，后勤的师傅们也为种植活动出谋划策。初夏时节，一时烈日当头，一时暴雨倾盆，老师们农场里丈量面积，绘制指示牌，后勤师傅们齐上阵，翻土、打垄、除草，为了体现绿色有机亲近自然的理念，师傅们在两周前将“一米菜园”里施上了鸡粪、马粪等自然肥料。夏日炎炎，大家没有一句怨言，为的是在儿童节前让孩子们度过一个不寻常的节日。

本次活动我们采购了若干种种子和秧苗，有茄子、西红柿、黄瓜、辣椒、柿子椒、牛角椒、红线椒、朝天椒、杭椒、蒿子杆、地豆、草莓等多种植物，让孩子们提前选择，种在自己专属的“一米菜园”里。同时也考虑到疫情防控常态化，我们实行预约制，分批种植，避免人员密集。

种植活动

周六下午，虽然天公不作美，但并没有浇灭家长和小朋友们感受自然的热情。大家分批来到爱为农场，先从学习种植、挑选秧苗开始，小农夫们在短短的1个小时种植中，学习了不同植物的不同样子和生活习性。当领到自己种子和幼苗的那一刻，便开启了一个责任之旅。如何让自己播下的种子茁壮成长就是他们的小小责任。

挖坑、放苗、埋土，小朋友们迅速的掌握了相当程度的“农业技术”，在这个过程中孩子们会有很多好奇的问题：

“为什么春天才能播种”

“什么时候能长大”

“为什么要种在土里？”

······

相信在不远的秋天孩子们将得到大自然给出的答案。

VA2露露在老师引导下，自己看海报读懂了草莓一平方米10棵，然后自己数，在箱子里取苗的。

VA2露露

植物生长需要一个过程，希望在耕耘中绽放，喜悦在劳动里永存。美丽的花、甜美的果、可爱的动物，是自然报答耕耘者最美好的礼物，你的努力，可以让一种生命不断长大，我们相信你的付出，不会被辜负！

植物的生长离不开阳光和水，即将到来的暴雨都没能阻挡孩子们的热情，难得的亲子时光，难忘的友情时刻，你帮我浇水，我帮你拔草，一起期待植物的成长，是一件美妙的事。

海蒂和奎奎先种完，看到好朋友北北来，很激动地当起老师给北北传授种植技术，全程都没有老师引导。

最小的两位宝贝小月亮和上校，他们一岁半啦！也学着大人的样子松土、刨坑，种下草莓和秋葵，我们约定经常来看看它们，浇浇水！

VA1班的七喜在教弟弟可乐怎么挖坑，姐姐理论教学和示范各种教学方法融汇使用，弟弟认真听姐姐指导，其乐融融。

英国著名教育家、哲学家、社会学家斯宾塞说：“我满怀深情、诚恳地希望所有父母都能为孩子打开这扇神奇的窗户，让他感受大自然的力量。我希望父母能从孩子出生的那一天起就下定决心，制定一份计划，把一只紧紧握着孩子的手松开，然后交到大自然这位伟大老师的手里。