教育教学 Curriculum
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  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    爱为·常春藤怀着推进教育国际化的强烈责任感,旨在办一所具有国际视野的国际幼儿园。我们的团队由来自不同文化背景的教师组成,为孩子营造包容开放的多元文化环境,鼓励孩子在真实的环境中探索,让教育彰显生命的光彩。给孩子一个美好的未来! 我园采用主题式教学,通过一个个有趣又贴近幼儿生活的主题,创建出内容丰富,并且具有启发性和挑战性的教学环境。我们相信通过主题建构的学习环境有助于打破学科之间的界限,让幼儿综合学习和应用各学科的知识。另外,贴近幼儿生活的主题选择,也成为了连接发展目标与生活世界的桥梁,让学生有机会探索和讨论身边的新发现,充分体现了幼儿在学习中的主体地位。 9000平米户外活动区域,树林环绕,绿草如茵的天然氧吧式活动区域。孩子们可以尽情的交流,玩耍。我们有丰富的课外活动以及游乐设施,给孩子们一片自由翱翔的土地。让孩子们健康成长。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    办园宗旨 Mission Statement我们提供的幼教服务,努力让孩子们在专业教育者的引导下自发主动的学习。我们自豪地帮助我们的年轻学习者发展成为自信的终身学习者,拥有面对不断变化的世界的钥匙。IVY Kindergarten provides early childhood services that allow children to initiate their own learning under the guidance of educational professionals who enjoy the responsibility of their profession. We are proud to help developing our young learners into confident, life-long learners who have the tools to face the challenges of the ever-changing world of tomorrow.IB使命宣言 IB Mission Statement   The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring ...
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    作为全人教育的一部分,我们将IB 的学习者培养目标置于爱为的PYP项目的中心。我们,和小学习者们一起,努力具备以下素质:积极探究,知识渊博,勤于思考,善于交流,坚持原则,胸襟开阔,懂得关爱,勇于尝试,全面发展,及时反思。As a part of the holistic nature of our education, we place the learner profile at the center of the PYP program.We,  with the young learners, strive to be:  Inquiers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, risk-takers, balanced and reflective.*IVY Kindergarten is a candidate school for the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme and pursuing authorization as an IB World School.爱为·常春藤幼儿园是IB候选学校,正在进行IB世界学校的认证。
  • 发布时间: 2017 - 06 - 12
    创意美术课程,最大限度的为孩子提供丰富多样的材质,让孩子在不同的感知中一边发现一边学习, 2-3岁以涂鸦和色彩感知为主要学习目的,3-4岁进入简单的点线面的习得,辅以手工等动手能力的训练,5岁以上将着重培养孩子的想象力和观察能力。       学习艺术的核心是自我发现的过程,面对不同的材料面对不同的材质,在老师的引导下,积极地去发现和探索,学会在生活中发现原来看不见的美。艺术锻炼我们的感受与直觉,涵养我们的品格与精神。学艺的目的不一定是要做出一个杰出的艺术品或成为一名艺术家,只要轻松面对就能自然释放创造力,每一个孩子都能享受游於艺术的快乐时光。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    向大师学习课程Learning from the art master艺术教育是潜移默化的精神教育,着力于视觉审美能力的培养。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术教育的学习关键在于充分为幼儿创造条件和机会,为此,我园聘请了专业的美术老师,设计了一整套艺术课程。 “向大师学习”是一门综合材料的艺术课,主要以世界顶级的十位艺术家为学习对象,以此来拓展幼儿的文化视野,培养幼儿的审美能力。其内容涉及绘画、泥塑、套色版画、拼贴、水墨等多种艺术形式,幼儿通过尝试不同的艺术表现形式,学习美术工具的使用方法,体验各种材料的特点和乐趣,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。 想变身小艺术家,和梵高一起画星星,学波洛克一边走一遍泼洒颜料,试试和安迪沃霍尔做一样的套色版画,研究一下毕加索怎么创造的立体主义,Do you want have a try?那就快来试试吧。
联系方式

联系人:杨老师

电 话:18612901979 

中国 · 北京 · 通州区

联系地址:北京市通州区滨河路1号 爱为·常春藤国际幼儿园

产品名称: 我们如何组织自己——玩?
上市日期:2021-06-21

玩,是孩子们特有的天性;游戏,是儿童认识世界的途径之一。孩子们从小就与各种各样的游戏打交道,他们通过玩感知周围的事物,我们经常会看到小朋友们玩沙子,折纸,扯绳子,踢足球,玩各种颜料,结合孩子自身的成长规律以及孩子们的兴趣,通过开展以“玩”为主题的探究活动,不仅让孩子们感受到童年的乐趣,在玩耍中学习遵守游戏规则,更重要的是让孩子在玩耍中学习如何与他人进行沟通、分享与协作。


我们如何组织自己——玩?


Play is the unique nature of children, the game is the way for children to know the world. The children deal with all kinds of games when they are young,they feel the surroundings through playing.We often see the children playing with sand, origami, pulling the rope, playing football, playing with all kinds of pigments, combined with the child's own growth pattern and the children's interest, by conducting to' play ' for the subject inquiry activity, not only lets the children feel the joy of childhood, but also children learn how to cooperate and communicate with others through playing.And they learn how to play by the rules.


让孩子们自己动手用“玩”的方式制作出颜料画。那么问题来了:如果不用笔,在纸上能画出画来吗?


我们如何组织自己——玩?


Come and enjoy our children’s painting show, in the process of painting, the children came across a new question: Linda, can we draw without a pen?


“不用笔,我们可以用手”


“可以用毛笔”


“可以直接把颜料倒在画纸上”


还可以……


小宝贝们争先恐后的说出自己的想法,哇,有那么多的好主意呢!


最后孩子们把话题转移到了老师的身上:“老师你觉得我们还可以用那些方法呢?”


老师:“这是个秘密,明天我会把我的方法给你们分享哟。”


steve老师带着曲别针和吸铁石走进教室,让孩子们想一想:如何利用曲别针和吸铁石在纸上创作出画作呢?孩子们拿着这两样并不熟悉的物件左看看又摸摸,你一言我一语的谈论起来。


我们如何组织自己——玩?


不久,宝贝们就发现了一个现象:吸铁石和曲别针能牢牢的吸在一起。


看着小朋友们已经发现了吸铁石和曲别针放在一起时的特性,老师随即在纸上倒了一些颜料,让孩子们继续探索,很快孩子们就发现:把曲别针放在纸上的颜料里,把吸铁石放在纸下面,曲别针就会跟着吸铁石的移动而移动,而曲别针的移动又会拉动着颜料跑起来……快来看看小朋友们是怎么操作的吧



Children discussed this question together, some said that we could use a hand, or we use a Chinese brush, or we pour the paint on the paper.They came up with a lot of creative ideas. At last,they asked a question to the teacher: Are there any other ways to draw without a pen? Teacher: It's a secret. I'll share it with you tomorrow.The next day, Mr. Steve showed up with paper clips and magnets and asked them how to draw with these two items.They started to think and discuss it.Finally they found the answer: magnets and paper clips can be firmly stucked together. Then Mr.Steve poured some paint on the paper to help the kids explore, they found the secret very soon: paper clips got moving when the magnet was moving under the paper! Come and see how the children operate it!


我们如何组织自己——玩?


我们的大作完成啦,快来欣赏吧!


Here comes the children’s work,let’s have a look!


皮亚杰在《儿童智慧的起源》中提出了:“玩中学,学中玩”的概念,这一理念将学习和玩耍有机地结合起来,提高幼儿的学习兴趣,让孩子们在玩中探索学习。我们期待在探索中“让孩子成为孩子”,“爱其如其所是,而非如我所想”。


我们如何组织自己——玩?


Piaget has a very famous theory: 'play while learning' in his book: 《the origin of children's wisdom》. This concept combines learning and playing organically, improves children's interest in learning,and allows children to explore learning in playing. We look forward to exploring 'let children be children' and 'love them as they are, not as I think they are'.

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  • 爱为·常春藤怀着推进教育国际化的强烈责任感,旨在办一所具有国际视野的国际幼儿园。我们的团队由来自不同文化背景的教师组成,为孩子营造包容开放的多元文化环境,鼓励孩子在真实的环境中探索,让教育彰显生命的光彩。给孩子一个美好的未来! 我园采用主题式教学,通过一个个有趣又贴近幼儿生活的主题,创建出内容丰富,并且具有启发性和挑战性的教学环境。我们相信通过主题建构的学习环境有助于打破学科之间的界限,让幼儿综合学习和应用各学科的知识。另外,贴近幼儿生活的主题选择,也成为了连接发展目标与生活世界的桥梁,让学生有机会探索和讨论身边的新发现,充分体现了幼儿在学习中的主体地位。 9000平米户外活动区域,树林环绕,绿草如茵的天然氧吧式活动区域。孩子们可以尽情的交流,玩耍。我们有丰富的课外活动以及游乐设施,给孩子们一片自由翱翔的土地。让孩子们健康成长。
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    发布时间: 2018 - 01 - 15
  • 办园宗旨 Mission Statement我们提供的幼教服务,努力让孩子们在专业教育者的引导下自发主动的学习。我们自豪地帮助我们的年轻学习者发展成为自信的终身学习者,拥有面对不断变化的世界的钥匙。IVY Kindergarten provides early childhood services that allow children to initiate their own learning under the guidance of educational professionals who enjoy the responsibility of their profession. We are proud to help developing our young learners into confident, life-long learners who have the tools to face the challenges of the ever-changing world of tomorrow.IB使命宣言 IB Mission Statement   The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect. To this end the organization works with schools, governments and international organizations to develop challenging programs of international education and rigorous assessment. These programs encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.国际文凭组织的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。为了实现这个目标,国际文凭组织与众多的学校、政府以及其它国际组织进行合作,开发出一系列具有挑战性的国际教育项目和严格的评估制度。 这些项目鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者,他们理解尽管人与人之间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。*IVY Kindergarten is a candidate school for the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme and pursuing authorization as an IB World School.爱为·常春藤幼儿园是IB候选学校,正在进行IB世界学校的认证。
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    发布时间: 2018 - 01 - 15
  • 作为全人教育的一部分,我们将IB 的学习者培养目标置于爱为的PYP项目的中心。我们,和小学习者们一起,努力具备以下素质:积极探究,知识渊博,勤于思考,善于交流,坚持原则,胸襟开阔,懂得关爱,勇于尝试,全面发展,及时反思。As a part of the holistic nature of our education, we place the learner profile at the center of the PYP program.We,  with the young learners, strive to be:  Inquiers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, risk-takers, balanced and reflective.*IVY Kindergarten is a candidate school for the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme and pursuing authorization as an IB World School.爱为·常春藤幼儿园是IB候选学校,正在进行IB世界学校的认证。
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