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  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    爱为·常春藤怀着推进教育国际化的强烈责任感,旨在办一所具有国际视野的国际幼儿园。我们的团队由来自不同文化背景的教师组成,为孩子营造包容开放的多元文化环境,鼓励孩子在真实的环境中探索,让教育彰显生命的光彩。给孩子一个美好的未来! 我园采用主题式教学,通过一个个有趣又贴近幼儿生活的主题,创建出内容丰富,并且具有启发性和挑战性的教学环境。我们相信通过主题建构的学习环境有助于打破学科之间的界限,让幼儿综合学习和应用各学科的知识。另外,贴近幼儿生活的主题选择,也成为了连接发展目标与生活世界的桥梁,让学生有机会探索和讨论身边的新发现,充分体现了幼儿在学习中的主体地位。 9000平米户外活动区域,树林环绕,绿草如茵的天然氧吧式活动区域。孩子们可以尽情的交流,玩耍。我们有丰富的课外活动以及游乐设施,给孩子们一片自由翱翔的土地。让孩子们健康成长。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    办园宗旨 Mission Statement我们提供的幼教服务,努力让孩子们在专业教育者的引导下自发主动的学习。我们自豪地帮助我们的年轻学习者发展成为自信的终身学习者,拥有面对不断变化的世界的钥匙。IVY Kindergarten provides early childhood services that allow children to initiate their own learning under the guidance of educational professionals who enjoy the responsibility of their profession. We are proud to help developing our young learners into confident, life-long learners who have the tools to face the challenges of the ever-changing world of tomorrow.IB使命宣言 IB Mission Statement   The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring ...
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    作为全人教育的一部分,我们将IB 的学习者培养目标置于爱为的PYP项目的中心。我们,和小学习者们一起,努力具备以下素质:积极探究,知识渊博,勤于思考,善于交流,坚持原则,胸襟开阔,懂得关爱,勇于尝试,全面发展,及时反思。As a part of the holistic nature of our education, we place the learner profile at the center of the PYP program.We,  with the young learners, strive to be:  Inquiers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, risk-takers, balanced and reflective.*IVY Kindergarten is a candidate school for the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme and pursuing authorization as an IB World School.爱为·常春藤幼儿园是IB候选学校,正在进行IB世界学校的认证。
  • 发布时间: 2017 - 06 - 12
    创意美术课程,最大限度的为孩子提供丰富多样的材质,让孩子在不同的感知中一边发现一边学习, 2-3岁以涂鸦和色彩感知为主要学习目的,3-4岁进入简单的点线面的习得,辅以手工等动手能力的训练,5岁以上将着重培养孩子的想象力和观察能力。       学习艺术的核心是自我发现的过程,面对不同的材料面对不同的材质,在老师的引导下,积极地去发现和探索,学会在生活中发现原来看不见的美。艺术锻炼我们的感受与直觉,涵养我们的品格与精神。学艺的目的不一定是要做出一个杰出的艺术品或成为一名艺术家,只要轻松面对就能自然释放创造力,每一个孩子都能享受游於艺术的快乐时光。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    向大师学习课程Learning from the art master艺术教育是潜移默化的精神教育,着力于视觉审美能力的培养。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术教育的学习关键在于充分为幼儿创造条件和机会,为此,我园聘请了专业的美术老师,设计了一整套艺术课程。 “向大师学习”是一门综合材料的艺术课,主要以世界顶级的十位艺术家为学习对象,以此来拓展幼儿的文化视野,培养幼儿的审美能力。其内容涉及绘画、泥塑、套色版画、拼贴、水墨等多种艺术形式,幼儿通过尝试不同的艺术表现形式,学习美术工具的使用方法,体验各种材料的特点和乐趣,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。 想变身小艺术家,和梵高一起画星星,学波洛克一边走一遍泼洒颜料,试试和安迪沃霍尔做一样的套色版画,研究一下毕加索怎么创造的立体主义,Do you want have a try?那就快来试试吧。
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让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟

日期: 2021-07-16
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口腔中的牙菌斑利用食物、饮料中的糖分经过一系列的化学反应产生酸,使牙齿中的无机物脱矿、有机物崩解,形成龋齿,就是我们通常所说的“虫牙”。而氟可以防止牙齿脱矿,帮助矿物质返回牙齿内,抵抗酸的侵害,减少龋坏的机会。


2021年6月30日,通州的仁爱专业口腔人员,来幼儿园给我们小朋友们检查口腔,给牙齿涂氟化泡沫。在涂氟之前,医生为小朋友检查了牙齿。


让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟


保健医在活动前对老师们进行了正确刷牙和涂氟注意事项的培训。并深入班级,指导孩子们正确刷牙,与孩子们有趣的互动。


让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟


一、什么是氟化泡沫?有什么作用?

氟化泡沫是目前国际使用较多的一种含氟类防龋产品,它巧妙地运用泡沫的形式保存氟化物,使牙齿表面和缝隙被数以千计的气泡附着,连续不断地释放氟离子,以最小的含量,达到最大的氟吸收,是一种安全、可靠的专业预防龋齿的方法。

二、氟化泡沫防龋有什么特点?

1.防龋效果好;
2.安全性高:剂型为泡沫状,用最小的氟含量达到最大氟吸收效果;
3.操作简单:每次只需1-2分钟,通常每年两次即可;
4.口味清淡,易于被儿童接受;


让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟


三、什么人适合进行氟化泡沫防龋?


三岁以上的儿童,能够完全控制吞咽以后,要由专业的齿科医院医生为其涂氟化泡沫。


让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟


四、需要经常对牙齿涂氟吗?

氟化泡沫防龋,一般人每年两次就能起到减少龋齿发生的作用。如果是正在做牙齿矫正的儿童或者牙齿龋坏多,而且发展快的儿童,则可在医生指导下增加每年涂氟次数。


让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟


五、预防龋齿的主要方法

(一)保持口腔卫生。刷牙是清除牙菌斑最简单有效的方法。要早晚各一次,刷牙要强调有效性,牙齿的各个面都要刷到,不能有遗漏,特别是后面的牙齿、牙齿的里侧、扭转的牙齿或者挂假牙的牙齿等。刷牙可以采用水平颤动、上下扶刷或者转圈法,或者是上述三种方法的综合运用。每次刷牙的时间要达到2-3分钟,牙刷要每3个月左右更换一次,或发现牙刷刷毛分叉及时更换。

让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟


保持良好的口腔卫生是维护口腔健康、预防口腔疾病的基础。必须终生坚持不懈地维护自己的口腔卫生。

(二)使用氟化物,氟是人体必需的微量元素,可以增强牙齿的抗酸能力,还具有抑制细菌的作用,达到防龋的目的。最常用的方法有含氟牙膏、氟化泡沫等。

(三)多进食健齿食品,少吃含糖食品,减少甜食次数,有益于牙齿健康的饮食基本包括:五谷杂粮,豆类,奶及其奶制品,鱼、肉、蛋,蔬菜瓜果。对牙齿有害的饮食基本包括:糖果、甜饮料和其他含糖的精致食品(如糕点、蜜饯等)。每次进食后要充分漱口,减少食物残渣在口腔中的滞留。


让我们一起来认识一下保护牙齿健康的卫士——氟


乳牙龋齿是口腔疾病中发病率和患病率较高的幼儿常见病。口腔健康也是健康生活的重要组成部分,拥有一副健康的牙齿会使孩子们终身受益。因此做好孩子的防龋护齿工作尤为重要,让我们共同携手让每个孩子们都能绽放美丽、童真的笑容!

我园本次免费口腔检查和氟化泡沫预防龋齿工作顺利完成!各班级整齐有序, 小朋友们勇于尝试,积极配合,超出意外的勇敢,给小小的你们点赞哦。爱护牙齿,你开始了吗?

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