6月7日，我们是收到一封来自IBO的邮件，说到：恭喜爱为·常春藤国际幼儿园成为IB候选校。

这是我们期待已久的信，为了引入最优质的IB教育，我们从建园起，就选了IB的PYP项目这条不是很轻松的路，两年多以来，一直用IB标准进行教研、课程开发和教学，也一直在与IB组织沟通进行着认证工作，投入了大量的人力物力：园长参加IB大会，参加IB园长培训，设立专职PYP协调员，梳理幼儿园的办学理念、管理架构、教研、课程体系、评估、填写接近50页的申请表等等。<3月份园长在香港参加IB全球大会>

<老师们在集体教研>

正式成为候选校，是对我们的肯定，也更是责任，接下来，我们将得到IB官方所有的资源和支持，我们会以更严格的要求来建设园所的各个方面。

接下来，我们会重新思考我们的办学理念，与IB的办学理念贴近，会进行适当的调整，与IB组织，与全球5000多所学校组成的IB社区保持相同的价值观和愿景，我们会：

●发展孩子们的国际化视野，根据IB的十大培养目标培养孩子。

●学校努力推广基于理解和尊重的沟通

●学校积极参与IB社区。

培养幼儿情趣、开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、锻炼幼儿意志、突出幼儿个性、为幼儿提供健康、丰富的生活环境，促进幼儿身心和谐发展。让孩子们成为探究者。我们会在教学生活中引导孩子们养成独立思考的习惯，努力培养孩子们的发散性思维，让孩子们对世界充满好奇并学会主动探索，努力让孩子：

我们之前具有全部的PYP项目的材料和标准规范，成为候选校以后，我们将获得来自IB更多的资源和支持，能让我们的教与学进一步加强和提高，我们将会继续提高：

●     以IB的要求和规范提高教学研发的管理架构；

●     为老师注册My IB账号，老师们参加IB培训并考取IB证书；

●     IB会进行定期的实地访问和评估，对我们的阶段性进展进行指导；

●     以IB的规范提高教研和集体教研，协作开发爱为的IB课程体系；

●     引进教学管理系统ManageBac，提高教研效率和质量；

●     邀请家长使用ManageBac系统，对教学过程进行全程了解，了解目标，了解过程和成绩。

这是一个很重要的里程碑，是对我们过去的肯定，但也意味着我们以后更重要的责任，为了孩子的成长和发展，我们会追求卓越，精益求精。

延伸阅读，想要了解更多关于IB、国际文凭组织、PYP项目和探究式教学的相关信息，请登陆ib组织官网：ibo.org