“从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。那种依靠在学校时学到的知识就可以应付一切的时代，已经一去不复返了。”这是哈佛前任校长鲁登斯坦曾说过的一句话。

哈佛商学院工商管理系的柯比教授也说过：唯有学习力，才能让学生真正提升学习效率，成为学习的主人。在孩子成才的道路上，好的教育方法才是最重要的。有哪些好的教育方法呢？

让孩子拥有“学习力”

“学习力”是指：一种学习方法和解决问题的方式，它让学生学会学习、在接受知识的基础上有自己的独到见解、独立地思考问题，并发挥自身的创造力来解决问题。

柯比教授把“学习力”分为了学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、创新思维和创造能力六个方面，在《学习力》一书中他详细描述了提升学习的有效途径。

兴趣是最好的老师

有些同学，偏偏就对学习无法提起兴趣，家长心急如焚，同学也很苦闷。其实大可不必如此紧张，学习的兴趣完全可以慢慢培养起来。对于孩子学习以外的某些兴趣爱好，父母不要一味去扼杀，而要正确引导，同时引导到学习兴趣上来。许多兴趣活动与学习产生兴趣的要素是相同的，都会使人兴奋，都会获得成功的快感。

磨刀不误砍柴功。花点时间，培养兴趣，这个过程就是一个人成长的过程，其间的方法可以依此类推到学习中去。 因此转变学习态度，首先是培养兴趣。

培养孩子的目标感

哈佛大学曾经对100 名学生进行了一次抽样调查，向每个人提出了同一个问题：“10年以后，你希望在什么地方，从事什么工作？”每个人都给出了自己的答案，想得到财富、荣誉，希望去创业自己的公司，或者从事能影响我们所生存的世界等重要工作。实验工作人员追踪了10年。10年后，调查人员发现，原来写过目标和计划的10名学生，所拥有的财产占其他学生总财产的 96%。换句话说，那 10 名学生的成功率超过其他同学整整 10 倍。

这个故事告诉我们，确立目标与制定计划是学习规划的两个必不可少的内容。目标就像前进的灯塔，计划是行动的方案。如果没有目标，计划就没有了明确的方向，只能是四处乱撞；没有计划，目标则只是一句空谈，没有任何实际意义。

从小引导孩子找到自己的兴趣点，专注于感兴趣的事物，并且制定目标与计划，把它们写下来，付诸行动，这样的孩子长大后更容易获得更高的人生成就。