“从来没有一个时代,像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。那种依靠在学校时学到的知识就可以应付一切的时代,已经一去不复返了。”这是哈佛前任校长鲁登斯坦曾说过的一句话。
哈佛商学院工商管理系的柯比教授也说过:唯有学习力,才能让学生真正提升学习效率,成为学习的主人。在孩子成才的道路上,好的教育方法才是最重要的。有哪些好的教育方法呢?
让孩子拥有“学习力”
“学习力”是指:一种学习方法和解决问题的方式,它让学生学会学习、在接受知识的基础上有自己的独到见解、独立地思考问题,并发挥自身的创造力来解决问题。
柯比教授把“学习力”分为了学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、创新思维和创造能力六个方面,在《学习力》一书中他详细描述了提升学习的有效途径。
兴趣是最好的老师
有些同学,偏偏就对学习无法提起兴趣,家长心急如焚,同学也很苦闷。其实大可不必如此紧张,学习的兴趣完全可以慢慢培养起来。对于孩子学习以外的某些兴趣爱好,父母不要一味去扼杀,而要正确引导,同时引导到学习兴趣上来。许多兴趣活动与学习产生兴趣的要素是相同的,都会使人兴奋,都会获得成功的快感。
磨刀不误砍柴功。花点时间,培养兴趣,这个过程就是一个人成长的过程,其间的方法可以依此类推到学习中去。 因此转变学习态度,首先是培养兴趣。
培养孩子的目标感
哈佛大学曾经对100 名学生进行了一次抽样调查,向每个人提出了同一个问题:“10年以后,你希望在什么地方,从事什么工作?”每个人都给出了自己的答案,想得到财富、荣誉,希望去创业自己的公司,或者从事能影响我们所生存的世界等重要工作。实验工作人员追踪了10年。10年后,调查人员发现,原来写过目标和计划的10名学生,所拥有的财产占其他学生总财产的 96%。换句话说,那 10 名学生的成功率超过其他同学整整 10 倍。
这个故事告诉我们,确立目标与制定计划是学习规划的两个必不可少的内容。目标就像前进的灯塔,计划是行动的方案。如果没有目标,计划就没有了明确的方向,只能是四处乱撞;没有计划,目标则只是一句空谈,没有任何实际意义。
从小引导孩子找到自己的兴趣点,专注于感兴趣的事物,并且制定目标与计划,把它们写下来,付诸行动,这样的孩子长大后更容易获得更高的人生成就。