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  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    爱为·常春藤怀着推进教育国际化的强烈责任感,旨在办一所具有国际视野的国际幼儿园。我们的团队由来自不同文化背景的教师组成,为孩子营造包容开放的多元文化环境,鼓励孩子在真实的环境中探索,让教育彰显生命的光彩。给孩子一个美好的未来! 我园采用主题式教学,通过一个个有趣又贴近幼儿生活的主题,创建出内容丰富,并且具有启发性和挑战性的教学环境。我们相信通过主题建构的学习环境有助于打破学科之间的界限,让幼儿综合学习和应用各学科的知识。另外,贴近幼儿生活的主题选择,也成为了连接发展目标与生活世界的桥梁,让学生有机会探索和讨论身边的新发现,充分体现了幼儿在学习中的主体地位。 9000平米户外活动区域,树林环绕,绿草如茵的天然氧吧式活动区域。孩子们可以尽情的交流,玩耍。我们有丰富的课外活动以及游乐设施,给孩子们一片自由翱翔的土地。让孩子们健康成长。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    办园宗旨 Mission Statement我们提供的幼教服务,努力让孩子们在专业教育者的引导下自发主动的学习。我们自豪地帮助我们的年轻学习者发展成为自信的终身学习者,拥有面对不断变化的世界的钥匙。IVY Kindergarten provides early childhood services that allow children to initiate their own learning under the guidance of educational professionals who enjoy the responsibility of their profession. We are proud to help developing our young learners into confident, life-long learners who have the tools to face the challenges of the ever-changing world of tomorrow.IB使命宣言 IB Mission Statement   The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring ...
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    作为全人教育的一部分,我们将IB 的学习者培养目标置于爱为的PYP项目的中心。我们,和小学习者们一起,努力具备以下素质:积极探究,知识渊博,勤于思考,善于交流,坚持原则,胸襟开阔,懂得关爱,勇于尝试,全面发展,及时反思。As a part of the holistic nature of our education, we place the learner profile at the center of the PYP program.We,  with the young learners, strive to be:  Inquiers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, risk-takers, balanced and reflective.*IVY Kindergarten is a candidate school for the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme and pursuing authorization as an IB World School.爱为·常春藤幼儿园是IB候选学校,正在进行IB世界学校的认证。
  • 发布时间: 2017 - 06 - 12
    创意美术课程,最大限度的为孩子提供丰富多样的材质,让孩子在不同的感知中一边发现一边学习, 2-3岁以涂鸦和色彩感知为主要学习目的,3-4岁进入简单的点线面的习得,辅以手工等动手能力的训练,5岁以上将着重培养孩子的想象力和观察能力。       学习艺术的核心是自我发现的过程,面对不同的材料面对不同的材质,在老师的引导下,积极地去发现和探索,学会在生活中发现原来看不见的美。艺术锻炼我们的感受与直觉,涵养我们的品格与精神。学艺的目的不一定是要做出一个杰出的艺术品或成为一名艺术家,只要轻松面对就能自然释放创造力,每一个孩子都能享受游於艺术的快乐时光。
  • 发布时间: 2018 - 01 - 15
    向大师学习课程Learning from the art master艺术教育是潜移默化的精神教育,着力于视觉审美能力的培养。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术教育的学习关键在于充分为幼儿创造条件和机会,为此,我园聘请了专业的美术老师,设计了一整套艺术课程。 “向大师学习”是一门综合材料的艺术课,主要以世界顶级的十位艺术家为学习对象,以此来拓展幼儿的文化视野,培养幼儿的审美能力。其内容涉及绘画、泥塑、套色版画、拼贴、水墨等多种艺术形式,幼儿通过尝试不同的艺术表现形式,学习美术工具的使用方法,体验各种材料的特点和乐趣,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。 想变身小艺术家,和梵高一起画星星,学波洛克一边走一遍泼洒颜料,试试和安迪沃霍尔做一样的套色版画,研究一下毕加索怎么创造的立体主义,Do you want have a try?那就快来试试吧。
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最受孩子们喜爱的绘本——《小猪佩奇》

日期: 2019-04-25
浏览次数: 34

对于小猪佩奇,相信家里有小朋友的家长们肯定不陌生,这只粉色小猪,以及她的猪爸爸、猪妈妈,弟弟乔治,在短短的时间内就风靡全国,孩子们看小猪佩奇的动画片,读小猪佩奇动画故事书,玩小猪佩奇公仔、模仿小猪佩奇说话…...有小猪佩奇做好朋友,他们都快乐极了。

绘本《小猪佩奇》是由英国快乐瓢虫出版公司将纳维尔·艾斯里和马克·戴维斯创作的《小猪佩奇》动画片改编而成,由中国时代出版传媒股份有限公司和安徽少年儿童出版社出版并发行。小猪佩奇的故事一个个都简单有趣,但是,我们更应该注意到的,是这些故事中所蕴涵的深意,那就是润物细无声的家庭教育。关于《小猪佩奇》中的家庭教育理念,以下三点是外教老师非常赞同的。

最受孩子们喜爱的绘本——《小猪佩奇》

一、以欢乐的家庭氛围做教育的基础

在小猪佩奇的家庭里,有爸爸妈妈和弟弟,还有爱他们的爷爷奶奶。在这个家庭里,到处都是温暖和欢乐。他们一家去度假,去滑雪,去露营,去划船,把生活过得有滋有味。

二、以温柔和耐心做教育的途径

在小猪佩奇的家里,我们很少看到大人们的责备。出于好奇的天性,孩子可能会做一些调皮捣蛋的事,在这种情况下,家长的温柔和耐心才是正确的打开方式。教育是循循善诱,让孩子认识到自己的错误,理解父母,从而改正不良的行为习惯。

三、尊重和理性是教育的核心

在《佩奇的新邻居》这本书里,猪爸爸为新房子设计模型。佩奇说:“缺了点东西!“她在房子外面画了一架秋千。”“太完美了!”猪爸爸就这样决定了。这就是对孩子的尊重。只要认真考虑孩子的稚言稚语,再理性地告诉他们哪里是对的、哪里是不对的,并且发自内心地表扬他勤于思考,孩子自然会变得越来越充满自信。

如果,你也赞同这样的教育理念。那么快打开绘本,带着孩子一起读读吧!


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