阅读带来的收益有很多。不止于对英语的提升，还有对专注力，思考力等的提升。但阅读的能力不是与生俱来的，需要逐步的去培养。记得有位作家曾说过：“读书的长度是需要锻炼的，当你每天多增加一点阅读量，你自然会习惯，你的人生就会慢慢变得厚实，你的内心就会变得生动、善良、细腻、美好。”有理论研究表明，0-6岁是儿童良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力发展的黄金期，而6-12岁的孩子需要不断巩固各项能力，这些能力和孩子的英语成绩息息相关。尤其是阅读能力。在小学阶段，家长千万不要把孩子的主要精力都投入到课本和作业里。因为小学课本的单一性和浅显性，远远不能满足一个孩子大脑成长的需求。博览群书、见多识广的孩子才会潜力无穷。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍，才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。一般而言，一年级孩子每年阅读量不能低于100万字，二三年级每年不能低于200万字，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量。对中小学尤其是小学生而言，“大量阅读”不只是一件课余里锦上添花的事儿，而是实打实的学习需求！阅读习惯是孩子一生的财富。爱读书的人会发光，有了书，就等于有了未来，当孩子们爱上了读书，也就走进了未来。因此，幼儿外教老师建议家长们，一定要在平时多引导孩子多阅读，有效的阅读是培养孩子各种优秀潜力的关键。
发布时间:
2019
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04
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25
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